Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2028 yılından itibaren Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavlar ile Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS), öğretim programlarıyla uyumlu beceri ve bağlam temelli sorulara yer verilmesini hedefliyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında YKS ve LGS'de uygulanacak “beceri” temelli soru modeline dair açıklamalarda bulunan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, 2024-2025 eğitim öğretim yılında yeni müfredatın hayata geçirildiğini kaydetti.
Yeni müfredatın izleme çalışmalarının MEB Teftiş Kurulu ile Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Temel Eğitim, Ortaöğretim ve Din Öğretimi Genel Müdürlükleri tarafından yürütüldüğünü hatırlatan Yelkenci, kentlerde yürütülen çalışmalardan elde edilen veriler doğrultusunda programın dinamik ve esnek yapısında amaçlanan düzenlemelerin yapıldığına işaret etti.
ÖSYM Başkanlığının, MEB’in doğal bir paydaşı olduğunu dile getiren Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, beceri temelli bir yaklaşımı esas alan programda ölçme ve değerlendirme konularının yeniden ele alınmasına ihtiyaç duyulduğuna dikkat çekti. ÖSYM ile gerçekleştirilen çalıştaylarda soru modellemesi yapılması gerektiği sonucuna ulaşıldığını belirten Yelkenci, bu çerçevede çalışmalarının sürdüğünü ifade etti.
Soru modellemesinin beceri ve bağlam temelli olarak yapılandırılmasının ardından bu doğrultuda hareket edileceğini anlatan Ömer Faruk Yelkenci, uluslararası izleme araştırmaları olan PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) ile TIMSS’in (Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması) de beceri temelli ve bağlam üzerinden kurgulanan sorulardan oluştuğunu aktardı.
Yeni müfredatla öğrenime başlayan öğrencilerin mezun olacakları 2028 yılında YKS ve LGS’ye gireceklerini ve bu soru tipleriyle karşılaşacaklarını bildiren Yelkenci, Eğitim Bilişim Ağı (EBA), Bireysel Öğrenme Platformu (MEBİ) ve OGM Materyal’de paylaşılacak örnek sorularla öğrencilerin bu sürece hazırlanacağının altını çizdi.
Sınav modeli, yapısı ve geçiş sistemiyle ilgili şu aşamada herhangi bir değişikliğin söz konusu olmadığını vurgulayan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, kazanımları ve bilgiyi ölçen soru türlerinden, bilginin kullanılmasını esas alan doğru soru modellemesiyle becerileri ölçmeye yönelik soru tiplerine geçiş yapılacağını sözlerine ekledi.